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四川外国语大学文艺与传媒专业硕士研究生培养方案

四川外国语大学文艺与传媒专业硕士研究生是新闻传播学院下设的在职研究生专业，新闻传播学院设有传播与发展研究、对外传播研究、文化创意产业研究、认知传播研究四个校级重点科研机构，在中西新闻比较、区域广播电视传播、传播理论与方法应用、受众策略、国际传播与跨文化传播、媒介文化、文化产业等方向领域有丰富的研究成果。四川外国语大学文艺与传媒专业硕士研究生培养方案如下：

一、培养目标

文艺与传媒专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有深厚文化底蕴、良好人文素质，适应二十一世纪经济社会和文化建设需要，外语水平高，掌握哲学、文学、社会学、文化学、新闻传播学等学科知识，精通人文社会科学学术研究方法，理论研究与应用能力相结合，能在机关企事业单位、各级学校、新闻媒体从事科学研究、文化产业建设、信息收集与管理、公关宣传、媒体传播、传媒教育等工作的复合型、创新型高素质人才。

二、专业总体介绍

“文艺与传媒”专业是文化、文艺研究和新闻传播研究紧密结合的跨学科研究专业。在信息时代，传媒是文化艺术的载体，传播行为本身又是文化现象，是文化的重要组成部分。传媒直接或间接地介入文化艺术的传播、倡导、普及和推广，对于新的文艺现象产生和推广具有不可替代的重要作用。传媒与文艺在当代共生共荣的现象及其对社会和人类产生的深远影响，成为哲学、文化学、文艺美学、文艺批评、新闻传播学、社会学、伦理学等学科研究的热点，形成了“美学转向、媒介文化、消费文化、大众文化、跨文化传播、新闻哲学、媒介伦理、影视批评、文学传播”等重要研究方向。因此，“文艺与传媒”专业就是以文化学、哲学、社会学、文艺学、新闻传播学等学科理论为支撑，在一种特有的批判视野下，结合文艺与新闻传播发展与演变的具体实际，进行人文思考和策略探索的特色学科，并因其理论的反思性和实践的指导性而具有重要的现实意义。

三、研究方向

1、媒介文化与批评

本方向致力于“各类媒介文化的历史与现实、各类媒介文化的特征、各类媒介文化的转型、阶段性的媒介文化总体发展趋势研究;文化研究理论学派或学者的媒介理论梳理、文化研究理论与媒介分析结合、文化研究理论与媒介个案分析、媒介意义的生产、接受与文本研究、媒介文化与意识形态、权力的关系的媒介文化应用研究;媒介文化的价值鉴定与现实意义阐释，涉及媒介文化与社会、媒介文化与人的关系研究、媒介文化批判研究;大众文化与消费文化研究”等。

2、跨文化传播

本方向致力于“分属于不同文化范畴的人们在日常交往互动过程中彼此之间的沟通、不同文化的符号意义系统的差异和类同传播的可能性与可变性研究，以及上述两个层面形成的实际传播过程的矛盾、冲突和戏剧性的变化探索，由此研究文化的传播融合和变异的规律，包括大众传媒与跨文化传播的关系研究等。

3、国际新闻传播

本方向致力于“外国新闻媒体传播史与传播规律、中西新闻传播比较、中国对外传播、国际传播、国际传播与国际关系、国际传播与国家形象、国际传播与软实力、国际传播与危机管理”等方面的研究。

4、新媒体研究

本方向致力于“新媒体技术与媒介形态演变、媒介融合、新媒体运营、新媒体传播理论与业务、新媒体传播生态与人的社会化、新媒体传播与社会互动影响”等方面的研究。

5、传媒及文化产业

本方向致力于中外“报业、杂志、广播电视、网络、手机、出版等各类传媒产业发展规律、体制机制改革、经营管理、市场运作以及文化产业与国家软实力建设等方面的研究。

四、颁发学位

文学硕士

五、学习年限

学习年限为三年，最长不超过五年。

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长沙理工大学中国语言文学研究生专业培养方案

长沙理工大学中国语言文学研究生专业是文法学院下设的在职研究生专业，文法学院现有汉语言文学、法学和新闻学三个专业，有留学生汉语教学中心和长沙理工大学人文素质类课程教学中心。有《中国古代文学》、《中国现当代文学》、《语言学》、《刑法学》、《传播学》和《新闻学》6门校级精品课程。长沙理工大学中国语言文学研究生专业培养方案如下：

长沙理工大学中国语言文学学科有着良好的学科底蕴和强劲的发展势头，1984年开始招收本科生，2005年获得中国古代文学硕士授予权，2010年获得一级学科硕士学位授予权。该学科目前涵盖文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现代文学、比较文学与世界文学、少数民族语言文学等八个二级学科。现设有湖南作家与中国文艺思潮研究中心、企业文化研究所、中国古代文学研究所、古籍整理研究所、对外汉语教学中心等科研与教学机构。

本学科现有专任教师50人，其中，教授15人(含特聘教授1人)，副教授22人，具有博士学位的教师20人。近年来，本学科主持国家级、教育部人文社科类项目10余项，省级科研项目30余项，其他科研项目近20项。近年来出版学术著作20余部，在《文学评论》、《中国语文》、《文艺研究》、《文学遗产》、《中国现代文学研究丛刊》等刊物发表论文300余篇。

长沙理工大学中国语言文学学科有一批在学术界有相当影响的老一辈学者和有特色的研究成果，如丘良任教授的竹枝词研究，胡正微教授的汉语语法场研究，刘衍、谌东飚教授的中国古代散文研究，夏先培教授的汉语称谓研究，钟友循教授的新诗研究，成松柳教授的唐宋诗词研究等。目前，在中国古代散文、唐宋诗词、中国现代小说与外国文学、新诗、汉语称谓、现代汉语语法与语义、艺术理论、现代传播等方面的研究以及文献整理的成就尤为学术界所关注。

培养目标

1.具备中国语言文学方面比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识;具备综合运用所学理论和知识，独立思考、解决实际问题的能力;能够从事中国语言文学及相近学科的教学、科研，以及文化、宣传、新闻、出版、管理等方面的工作。

2.掌握一门外国语和计算机应用技能。

3.德才兼备，身体健康。

主要研究方向

1、中国古代文学

2、中国现代文学

3、语言学及应用语言学

4、比较文学与世界文学

5、文艺学

培养方式

本专业在职硕士研究生采用指导小组集体培养和导师个人负责相结合的培养机制。各个二级学科具体负责本学科硕士研究生的入学考试与录取、培养方案的制订、课程安排与落实开题报告和中期报告的评议及学位论文的评阅与答辩。导师个人具体负责指导硕士研究生学习计划的制订与检查、研究方向的确定、学位论文的选题与撰写、社会实践与调查研究的安排及其他具体事项。

本专业采用系统课程学习与学术实践相结合、讲授与讨论相结合、课内教学与课外实践相结合等多种培养方式，既注重本学科的集体指导作用，又要充分发挥导师的能动作用和学术个性，并特别提倡和发挥硕士研究生本人自学和独立研究的积极性、主动性和创造性。

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